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6º PRIMARIA

Espacio para los artículos de 6º de Educación Primaria.

Ratio: 5 / 5

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Ya nos vais mandando las primeras fotos de vuestros trabajos positivos. Las fotos son de Ibai y de Mario.
¡Estupendo trabajo! Y las tres primeras cartas para el San Pedro de: Laura, Lucía y Mario, ya las hemos enviado.

mario2ibaiarcoirisa

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arboleuropeo

 

Por muy larga que sea la tormenta, el sol siempre vuelve a brillar entre las nubes. Resistiré (Duo Dinámico)

 

Hoy la frase del día nos la manda Diego, muchas gracias Diego.

Os seguimos animando a que nos enviéis las frases del día, los videos si os habéis grabado bailando, etc.

Solución del reto del día  18 de Camino a Barcelona: hacia Barcelona solo iba yo, los autobuses, las personas y las maletas

se alejaban de Barcelona porque me las crucé...

Reto de hoy: Un día un hombre entró a un bar y pidió un vaso de agua. El camarero en lugar de darle el vaso de agua sacó

un cuchillo y se lo pueso al cliente en el cuello. Este, en lugar de enfadarse, le dio las gracias al camarero y se fue sin

tomarse el vaso de agua. ¿Sabrías explicar qué ha pasado?

Pista: Piensa en cómo se puede curar un susto...

Y hoy os proponemos dos cosas:

  1. Desde las redes sociales está la iniciativa de #todovaasalirbien  #yomequedoencasa. Os proponemos que en una sábana vieja, en un trapo grande y viejo, en una cartulina grande. Dibujéis un arcoiris o lo que queráis y le pongáis un mensaje positivo para ponerlo en el balcón de casa o en la ventana y nos enviéis las fotos para publicarlas. Os ponemos un ejemplo de unos alumnos del cole del Caballero de la Rosa, con los cuales el año pasado nos carteamos.
  2. Y luego, durante el fin de semana, os proponemos que escribáis una carta muy especial. Nos piden que escribamos correos de ánimo a los pacientes que están ingresados en el hospital San Pedro debido a este virus. Nos dicen que estos pacientes están solos y aislados porque no se les permiten las visitas, lógicamente, para que no se contagien así que están aburridos, muy aburridos. Por eso nos piden que escribamos correos, que el personal sanitario se los hará llegar. Así que ¡manos a la obra! Nos vamos a la página del libro de lengua 97, leemos y recordamos cómo se escribe un correo electrónico que está ahí en el cuadro verde. Una vez que lo hemos leído hacemos un borrador con lo que queremos decir, nos podemos presentar, nos podemos describir un poco y sobre todo, tenemos que ser positivos, empáticos, y pensar: si yo estuviera en esa situación qué me gustaría que alguien desconocido me dijera. Nos vais remitiendo los correos por Racima y nosotros nos encargamos de reenviarlas al hospital.

Y por último, acordaros de ir anotando todas estas actividades en el portafolio, cuando vosotros queráis, más que nada para que estén en orden y no se os olvide ninguna  y de ir entrando en Matific. Vemos los alumnos que vais entrando y vuestra evolución así que animaros más a participar, sin agobios, a ratos, cuando queráis.

Resistiremos. MURAL

Mural de Greta e Iago.

       

 

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arboleuropeo

El guardián del pueblo inundado

Disfruta del momento, no pienses en lo que viene ni en lo que ha pasado.

 

 

Hoy seguimos con las tareas de ayer y la de CCNN del lunes del cuerpo humano, y realizando portada del portafolio tranquilamente.

La frase del día nos la envía Noé. Muchas gracias Noé y muchas felicidades que el sábado 14, en pleno estado de alarma, fue tu cumple.

Y Lucía nos envía su tira cómica de Mafalda:

mafalda

 

Os animamos a que nos mandéis vuestros dibujos, y frases positivas del día de algún inventor, científico, inventora, etc.

 

NOTICIAS

Algunos votasteis para el árbol del año europeo. Bueno pues sabed que el árbol elegido ha sido:

El guardián del pueblo inundado. Podéis leer todos la noticia, si queréis saber más. Aquí está su historia.

Se alza majestuoso este pino como simbolo de la resistencia al cambio climático y al impacto humano. Si os gusta su foto lo

podemos elegir como símbolo de nuestra propia resistencia. Vosotros os llamáis La Revolución, pues igual, de forma temporal

deberíamos llamarnos La Resistencia, pensadlo y nos lo decís.

Otro tema, ¿os acordáis todos de que plantamos bellotas de roble en pequeños recipientes en el cole? Aquel martes, nos

fuimos todos tan deprisa que no dio tiempo a distribuir las plantas que tenemos en las clases porque nadie sabía que esto iba

a pasar, pero allí están. Más adelante, comprobaremos a nuestra vuelta, si están bien o se han secado. Pero mientras, una de

aquellas bellotas la planté también en casa y después de todos los meses que las hemos regado, tanto yo aquí como todos

vosotros en las clases, ha dado su fruto. Os envío una foto porque las de clase empezarán igual que esta de casa, están

empezando a crecer.

BELLOTA

 

Y por último, ir mirando que pinturas tenéis por casa, que rotuladores, para poder pintar algo que os diremos mañana viernes.

Os dejamos con un baile para que practiquéis en casa:

Quédate en casa.

Si alguien se quiere grabar y nos lo mandáis, por Racima. ¡A bailar...!

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Archivos adjuntos:
Download this file (actividad5.pdf)Mafalda[ ]102 kB18-03-2020 07:33
Download this file (solucionescomprensionlectora.pdf)Solucioncomprensionlectora[ ]101 kB18-03-2020 07:23
Download this file (solucionesmatesdecimales.pdf)Solucionhojadecimales[ ]89 kB18-03-2020 07:25

Soluciones al texto de comprensión lectora de la sesión del día 16.Lo corregís vosotros mismos con el pdf adjunto.

Soluciones a la hoja de decimales del día 16. Lo corregís vosotros mismos con el pdf adjunto. 

Acordaros de rellenar vuestra tabla de registro del portafolio una vez que os habéis corregido los ejercicios e ir, tranquilamente, realizando portada, introducción, etc del portafolio para tenerlo limpio, ordenado y que os guste a vosotros mismos cómo lo estáis haciendo.

En Valores, hacemos la actividad 5. Va en adjunto. Los del A hacemos solo la actividad 5 que es la que nos quedaba y los de B la actividad completa con tranquilidad.

Acordaros de entrar en Matific.

En LCRM, este reto:

Yendo yo hacia Barcelona me crucé con 7 autobuses, en cada autobús iban 20 personas y cada persona llevaba 2 maletas. ¿Sabrías decir cuántas personas, autobuses y maletas iban hacia Barcelona?

Pista: lee bien el enunciado.

Si pudiéramos aprender a vivir con nuestra incomodidad y a relajarnos en ella, tendríamos una mejor vida. Mellody Hobson.

¿Habéis visto que vamos poniendo frases del día? ¿Quién se anima a enviarnos por correo una frase y la publicamos?

 

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Archivos adjuntos:
Download this file (controldecimales.pdf)controldecimales[ ]60 kB17-03-2020 07:01
Download this file (Edades.pdf)Edades históricas[ ]647 kB17-03-2020 07:27

Día 17/03/2020

Seguimos en CCNN realizando los ejercicios de la página 90 del 1 al 13.

En Mates, seguimos repasando decimales. Realizar la ficha de control que va en archivo adjunto. Actividades en Matific.

En CCSS,  revisar las diferentes edades históricas y tenerlas a mano, mirarlas aquí en la web, escribirlas en el cuaderno, etc. También subo el mapa de la Revolución Industrial y tres videos para ver y sacar las ideas más importantes de la Revolución Industrial y saber cómo funciona la máquina de vapor.

Revolución Industrial en 7 minutos.

Revolución Industrial Happy Learning.

Máquina de vapor.

Y para finalizar, os dejamos un artículo sobre la expansión del ferrocarril en el s.XIX, como explicamos en clase, para que lo tengáis. Sobre este artículo trabajaremos los próximos días.

Recuerda de llevar el registro de tus actividades en el portafolio personal.

Para tener una gran idea, ten muchas de ellas. Thomas Edison.

2REVOLUCIONINDUSTRIAL6

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Archivos adjuntos:
Download this file (CLtexto.pdf)Comprensión Lectora[ ]58 kB15-03-2020 17:13
Download this file (decimalesampliacion.pdf)Decimales[ ]71 kB15-03-2020 17:12

Por muy alta que sea la montaña siempre hay un camino hacia la cima.

 

Texto de Comprensión Lectora. Lengua. Está en archivo adjunto.

Decimales. Mates. Está en archivo adjunto.

Realizar los ejercicios de la pág 90 de CCNN del 1 al 13 respetando margen, fecha, título, pregunta señalada, etc.

Plástica. Garza de papel, ver video.

Además de ir avanzando en la plataforma de Matific.

Árbol europeo del año 2020. El 17 de marzo.