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6º PRIMARIA

Espacio para los artículos de 6º de Educación Primaria.

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11celiaolivo

Concurso fotografía naturaleza, fotografía nº 12: Olivo. Celia.

 

Ayer finalizó el plazo de presentación de las fotografías para nuestro Concurso de fotografía la naturaleza. Las hemos puesto todas en un padlet (muro), pues no nos da tiempo de subirlas a la web día a día. Pinchad en el enlace que os ponemos a continuación y las podéis ver todas:

https://padlet.com/mtoante/x1h56vq93xzqvo69

Una vez que las hayáis visto todas podéis hacer dos cosas:

  1. Poner en el padlet (en el muro) estrellas a las que más os gusten, porque puede que os guste más de una.
  2. Pero en el cuestionario que os colgamos a continuación, tenéis que votar por una, solo por una, según los criterios siguientes: las que más os ha gustado, en razón de la más original y bien realizada. Además de ir relacionada con su título.

Cuestionario votación:           https://forms.gle/4AexEHpZDn4aoCJcA

Mañana os diremos la fotografía que ha sido más votada y su autor o autora.

Ahora, os presentamos las historias que habéis enviado. El reto era contar una historia con un objeto que tuvieramos en casa y nosotros tenemos que decir si la historia es verdadera o no. Así que las hemos puesto en este padlet y las tenéis que oir:

https://padlet.com/mtoante/dlv9a2xy2fbgsm11

Una vez que las hayáis escuchado, podéis poner estrellas a las historias que más os han gustado. Y debajo poned si pensáis si es verdad o no, lo que nos han contado. Poned vuestro comentario y entre paréntesis vuestro nombre y mañana, cada contador de historias entrará en el muro y nos dirá si su historia era verdad o no.

Seguimos con la segunda parte del video de ayer de mates y naturaleza, que en esta ocasión nos habla de ángulos, medidas de ángulos, Fibonacci y cómo dibujar plantas, pétalos, hojas:

https://www.youtube.com/watch?v=lOIP_Z_-0Hs

Por ello, adjuntamos tres pdfs para dibujar bucles.

Y ejercicios con números naturales:      https://www.intermatia.com/ejercicios/NA001/

Y ¡ATENCIÓN 6ºA! primero, os subo en adjunto una evaluación del curso escolar que quiero que contestéis. El día 18 la metéis en un sobre sin poner vuestro nombre porque es anónima y en la entregáis con los libros que tenéis que devolver.

Acordaros de revisar los libros de texto y si a alguien le falta alguno, tendrá que comprarlo pero el jueves se tienen que devolver todos los libros de texto. Además, si alguien tiene algún libro de la biblioteca, también hay que devolverlo ese día.

 

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silviatormentadeverano

Concurso fotografía naturaleza, fotografía nº 11: Tormenda de verano. Silvia.

 

El viernes finalizó el plazo de presentación de los libros que habéis leído durante este curso y que estaban distribuidos en dos apartados:

  1. Proyecto Árbol lector.
  2. Lectura durante el confinamiento.

De entre todos los que nos habéis enviado los resultados (que llevamos tiempo comentando y solo lo habéis mandado unos pocos) son los ganadores:

  1. Proyecto Árbol lector: Nuria y Sofía.
  2. Lectura durante el confinamiento: Mario.

Así que estos tres alumnos tienen un obsequio de parte del cole que les será entregado el día 18 al recoger las notas. ¡Felicidades!

Por otro lado, hoy es el último día de enviar fotografías durante la mañana. El plazo acababa hoy. Mañana procuraremos colgarlas en un padlet y tenéis que hacer dos cosas, leed bien:

  1. Se puede, en cada fotografía marcar estrellas del 1 al 5.
  2. Y os colgaremos mañana un cuestionario para que elijáis la foto que más os ha gustado, en razón de la más original y bien realizada. Además de ir relacionada con su título.
  3. Y publicaremos la más votada mañana también a lo largo de la mañana.

También, hoy finaliza el plazo de presentación de las historias que también se colgarán mañana en un padlet. Tenéis la mañana para presentar alguna historia más, puesto que más allá de hoy no se recogerá ninguna más.

Seguimos con Mates y os dejamos un video para que observéis que las mates están en todas partes. Están fuera de los libros y pueden explicar formaciones geométricas muy sencillas o muy complicadas. Antes de ver este video:

  1. Buscar información sobre Fibonacci y su serie. Aquí nuestro estupendo profe de la Universidad de La Rioja, Eduardo Saénz de Cabezón os lo explica un poquito (ved solo hasta el minuto 2:31):  https://www.youtube.com/watch?v=yDyMSliKsxI
  2. Y luego ved este video para ver la relación que Eduardo nos comentaba en el video que hay entre la sucesión de Fibonacci y la naturaleza. Os ayudará a dibujar espirales y a entender dicha relación:https://www.youtube.com/watch?v=ahXIMUkSXX0

Por último, para terminar con mates, os dejamos para que practiquéis operaciones con números enteros en esta aplicación gratuita hasta el 30 de junio:

https://www.intermatia.com/ejercicios/NE005/

Y ¡ATENCIÓN 6ºA! primero, os subo en adjunto una evaluación del curso escolar que quiero que contestéis. El día 18 la metéis en un sobre sin poner vuestro nombre porque es anónima y en la entregáis con los libros que tenéis que devolver.

Acordaros de revisar los libros de texto y si a alguien le falta alguno, tendrá que comprarlo pero el jueves se tienen que devolver todos los libros de texto. Además, si alguien tiene algún libro de la biblioteca, también hay que devolverlo ese día.

 

          

 

 

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carlotabellaamapola

Concurso fotografía naturaleza, fotografía nº 10: Bella amapola. Carlota.

 

RECTA FINAL

HOY finaliza el plazo para que nos digáis quienes habéis leído más libros:

  • del proyecto del Árbol lector,
  • y los libros que habéis leído durante el confinamiento.

Más tarde publicaremos el nombre de los agraciados.¡Animaros los de 6º B que seguro algo habréis leído durante el confinamiento!

Segundo, seguimos recibiendo vuestras fantásticas fotografías sobre la naturaleza que tienen que llevar título, si se presentan o si las enviáis sin titulo no las publicaremos pues no cumplen con el requisito del concurso, y que recogemos hasta el 15 de junio, hasta el lunes. Después de esa fecha, votaremos sobre la fotografía que más nos ha gustado y será la que salga elegida y premiada.

Tercero, os enviamos más fichas de dibujo y geometría para que practiquéis. Están en adjunto en la sesión del miércoles.

Cuarto, os dejamos la web para trabajar la ortografía para que los que queráis practiquéis. Sobre todo, los que sabéis que tenéis muchas faltas de ortografía:

https://www.walinwa.com/

Podéis utilizar el test de ortografía para que veáis que nivel tenéis y hacer una prueba gratuita.

Y ahora os proponemos un reto. Escuchad y comprended bien en qué consiste. Queremos que busquéis un objeto de vuestra casa, el que sea, y que os imaginéis una historia que puede ser real o no. Es decir,  por ejemplo: yo cojo un florero y me invento una pequeña historia sobre él. Que una vez me fui de viaje a Bulgaria, cuando Bulgaria era un país comunista y además de pasar mucho miedo porque nos enviaron de vuelta a España en otro avión diferente al que volvió el resto de nuestra excursión, me llevé un florero que me regalaron del hotel donde estuvimos. Es marrón, de cerámica búlgara y ahora está en casa de mi madre...

Bueno, yo os he contado esta pequeña historia y tenéis que decirme si es cierto o no, lo que os acabo de contar... ¿Cierto o no? ¿Qué pensáis?

En este caso es... ¡cierto!

Pues se trata de eso:

  • Buscad un objeto de casa, personal, etc.
  • Cread una historia acerca de dicho objeto, bien contada y narrada.
  • Grabaros un audio.
  • Nos lo enviáis.
  • Los demás tendremos que adivinar si la historia respecto a ese objeto que nos estáis contando es verdad o no.
  • Gana el que mejor elabore la historia, el que mejor la cuente y lo haga tan bien, que no nos demos cuenta de que NO (o sí) nos está diciendo la verdad...
  • La más original.
  • Plazo para recibir los audios, hasta el lunes día 15.

¡Ya hemos empezado a recibir los primeros audios!

Y nos vamos  hoy con:

Rayden  Haz de luz

Ratio: 5 / 5

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arturoprimaveraennquel2

Concurso fotografía naturaleza, fotografía nº 9: Primavera en Quel. Arturo.

 

RECTA FINAL

Mañana finaliza el plazo para que nos digáis quienes habéis leído más libros:

  • del proyecto del Árbol lector,
  • y los libros que habéis leído durante el confinamiento.

Mañana publicaremos el nombre de los agraciados.¡Animaros los de 6º B que seguro algo habréis leído durante el confinamiento!

Segundo, seguimos recibiendo vuestras fantásticas fotografías sobre la naturaleza que tienen que llevar título y que recogemos hasta el 15 de junio, hasta el lunes. Después de esa fecha, votaremos sobre la fotografía que más nos ha gustado y será la que salga elegida y premiada.

Tercero, os enviamos más fichas de dibujo y geometría para que practiquéis. Están en adjunto en la sesió de ayer.

Cuarto, os dejamos la web para trabajar la ortografía para que los que queráis practiquéis. Sobre todo, los que sabéis que tenéis muchas faltas de ortografía:

https://www.walinwa.com/

Podéis utilizar el test de ortografía para que veáis que nivel tenéis y hacer una prueba gratuita.

Y ahora os proponemos un reto. Escuchad y comprended bien en qué consiste. Queremos que busquéis un objeto de vuestra casa, el que sea, y que os imaginéis una historia que puede ser real o no. Es decir,  por ejemplo: yo cojo un florero y me invento una pequeña historia sobre él. Que una vez me fui de viaje a Bulgaria, cuando Bulgaria era un país comunista y además de pasar mucho miedo porque nos enviaron de vuelta a España en otro avión diferente al que volvió el resto de nuestra excursión, me llevé un florero que me regalaron del hotel donde estuvimos. Es marrón, de cerámica búlgara y ahora está en casa de mi madre...

Bueno, yo os he contado esta pequeña historia y tenéis que decirme si es cierto o no, lo que os acabo de contar... ¿Cierto o no? ¿Qué pensáis?

En este caso es... ¡cierto!

Pues se trata de eso:

  • Buscad un objeto de casa, personal, etc.
  • Cread una historia acerca de dicho objeto, bien contada y narrada.
  • Grabaros un audio.
  • Nos lo enviáis.
  • Los demás tendremos que adivinar si la historia respecto a ese objeto que nos estáis contando es verdad o no.
  • Gana el que mejor elabore la historia, el que mejor la cuente y lo haga tan bien, que no nos demos cuenta de que NO (o sí) nos está diciendo la verdad...
  • La más original.
  • Plazo para recibir los audios, hasta el lunes día 15.

Y nos vamos con:

Izaro, La felicidad.

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rokayapuestadesol

Concurso fotografía naturaleza, fotografía nº 8: Entrepuesta de sol. Rokaya.

 

ACLARACIONES

En la sesión del día 5 de junio se puso está nota aclaratoria:

notaaclaratoria

Aún así algunos trabajos los cogimos, lógicamente, por la tarde de dicho día para dejar más plazo. Pero aclarar, que el trabajo de estos meses era ir día a día, siguiendo la web como si estuviesemos en clase y presentar las cosas en los plazos establecidos. Haciendo excepciones a diferentes personas que por dificultades técnicas y familiares necesitaban más plazo, porque dichas situaciones se han tenido siempre presentes y se ha facilitado la labor en dichas situaciones. Pero para el resto, el plazo de presentación de tareas era el día 5 de junio.

 

RECTA FINAL

Ya estamos en la recta final del curso, pero aún nos quedan unos días para finalizarlo; hasta el día 23 de junio. Y tal y como comentamos anteriormente, seguiremos con actividades voluntarias para todos aquellos y aquellas que queráis seguir trabajando y en contacto con nosotros.

Primero, os recordamos que seguimos esperando que nos digáis:

  • los libros de los que habéis participado en el proyecto del Árbol lector,
  • y los libros que habéis leído durante el confinamiento.

Antes del día 12,  contad los libros, en cada una de las dos modalidades y nos vais dicendo.¡ Animaros los de 6º B!

Segundo, seguimos recibiendo vuestras fantásticas fotografías sobre la naturaleza que tienen que llevar título y que recogemos hasta el 15 de junio. Después de esa fecha, votaremos sobre la fotografía que más nos ha gustado y será la que salga elegida y premiada.

Al hilo de dicho concurso fotográfico, el viernes 5 de junio fue el Día Internacional del Medio Ambiente. Os dejamos información al respecto: sobre su objetivo, por qué se celebra en esa fecha, cuál es su tema de este año, quién es el país anfitrión este año. Pero queremos que os fijéis en el video: Coronavirus: a message from nature. El texto está inglés pero se puede entender la idea:

https://www.diainternacionalde.com/ficha/dia-mundial-medio-ambiente

Y os dejamos este otro video para que veáis la repercusión que esta pandemia tiene en el medio ambiente. Las mascarillas las vamos a tener que llevar durante mucho tiempo, hasta que exista una vacuna en el mercado. Pensad en la cantidad de gente que somos en el planeta, que todos las tenemos que llevarla y los residuos que ello pueden generar. Pensad en ello viendo el video inicial:

https://es.euronews.com/2020/05/13/empeorara-la-contaminacion-plastica-despues-de-la-pandemia-de-covid-19

Tercero, os enviamos más fichas de dibujo y geometría para que practiquéis. Van en adjunto.

Cuarto, os dejamos la web para trabajar la ortografía para que los que queráis practiquéis. Sobre todo, los que sabéis que tenéis muchas faltas de ortografía:

https://www.walinwa.com/

Podéis utilizar el test de ortografía para que veáis que nivel tenéis y hacer una prueba gratuita.

Y ahora os proponemos un reto. Escuchad y comprended bien en qué consiste. Queremos que busquéis un objeto de vuestra casa, el que sea, y que os imaginéis una historia que puede ser real o no. Es decir,  por ejemplo: yo cojo un florero y me invento una pequeña historia sobre él. Que una vez me fui de viaje a Bulgaria, cuando Bulgaria era un país comunista y además de pasar mucho miedo porque nos enviaron de vuelta a España en otro avión diferente al que volvió el resto de nuestra excursión, me llevé un florero que me regalaron del hotel donde estuvimos. Es marrón, de cerámica búlgara y ahora está en casa de mi madre...

Bueno, yo os he contado esta pequeña historia y tenéis que decirme si es cierto o no, lo que os acabo de contar... ¿Cierto o no? ¿Qué pensáis?

En este caso es... ¡cierto!

Pues se trata de eso:

  • Buscad un objeto de casa, personal, etc.
  • Cread una historia acerca de dicho objeto, bien contada y narrada.
  • Grabaros un audio.
  • Nos lo enviáis.
  • Los demás tendremos que adivinar si la historia respecto a ese objeto que nos estáis contando es verdad o no.
  • Gana el que mejor elabore la historia, el que mejor la cuente y lo haga tan bien, que no nos demos cuenta de que NO nos está diciendo la verdad, que se está quedando con nosotros... pero, que la historia bien que podría ser posible...
  • ¿Aceptas el reto?

 

 Y nos vamos con un valiente: Pau Donés que falleció ayer tras años luchando contra el cáncer. Estupendo músico y persona.

https://www.youtube.com/watch?v=c8OBX6xz3FQ

Eso que tú me das                                        La flaca

 

 NOTA MISIÓN ALBA

Para quién quiera conectarse a las 12:

MISIÓN ALBA - LINK DEL DIRECTO DE YOUTUBE / ESTE JUEVES A LAS 12H

Aprecid@s maestr@s,

Este es el enlace a través del cual podréis ver el directo de Youtube este jueves 11 de junio a las 12h

Tenéis que compartir el enlace con vuestro alumnado para que nos puedan ver desde casa.

Recordadles que si nos quieren hacer preguntas y comentarios a través del chat, deben iniciar sesión en Youtube con una dirección de Gmail/Google +. De todas formas, nosotros iremos leyendo las preguntas que los alumnos nos han ido enviando a través de los cuestionarios de los laboratorios y los guías las irán resolviendo.

En esta ocasión nos acompañarán Marc, Pol y Xavi. ¡Os esperamos!


El equipo de Misión ALBA
#MisionALBA

¿CÓMO FUNCIONA?

Solamente hace falta clicar el enlace este jueves 11/06 a las 12h y vosotrxs y lxs alumnxs nos veréis en pantalla!

¿NECESITAMOS TENER ALGUNA APLICACIÓN INSTALADA?

No. Lxs alumnxs solamente necesitarán un dispositivo (ordenador, tableta, móvil...) con conexión a internet para conectarse a Youtube.  

¿QUÈ PASA SI NO NOS CONECTAMOS EL JUEVES 11/06 A LAS 12H?

El vídeo quedará guardado en Youtube y se podrá ver después. También, si llegáis tarde y os conectáis pasadas las 12h, podéis ver el directo a medias y recuperar el inicio con posterioridad.

 

 

 

 

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07raulatardecer

Concurso fotografía naturaleza, fotografía nº 6: Atardecer. Raúl.

 

 

RECORDAD

1.- MATIFIC. La plataforma Matific ya es plataforma de pago. Desde aquí agradecer su trabajo e iniciativa de poner sus medios a disposición de los colegios, de forma desinteresada, para poder abarcar y trabajar contenidos curriculares de forma más amena y divertida durante los duros momentos que nos ha tocado vivir. Desde aquí ¡gracias!

Desde ahora, nuestro consejo es que este verano sigáis haciendo algún tipo de plataforma de este tipo, sería bueno continuar con la que estáis, con Matific, para que la vuelta al instituto, después de 2 meses y medio, no se haga tan dura si habéis estado trabajando algo de mates. Cada familia puede valorar sus necesidades y las opciones que Matific puede ofrecer. Por otro lado, para la ortografía, está Walinwa ya que, a nivel general, seguís teniendo muchas faltas de ortografía. Por lo que si este verano alguien quiere trabajar de forma divertida es: https://www.walinwa.com/ Os recomendamos hacer el test de ortografía que viene en su página de 5 minutos para que veáis en el nivel personal que estáis y siempre hay pruebas gratuitas de 15 días que podéis aprovechar para el verano.

2.- PORTAFOLIO, entrega del portafolio para los alumnos de 6º A. Os adjunto un ejemplo de una compañera para que veáis que era lo que se pedía.

https://lariojaedues-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/mdlaviguerav01_larioja_edu_es/EW7K1RnJ9GVEs6ZhYYIfY8wBm6RfPFeBBYlAcYnK-e_zZw?e=8lf0np

3.- CONCURSO DE FOTOGRAFÍA. Nos vais mandado ya, algunas fotos para el concurso que iremos cada día publicando en la web. Recordad que las fotos tienen que llevar título, que las tenéis que hacer vosotros, que el tema es algún elemento de la naturaleza o algo de naturaleza que nos haga pensar. Las fotos van numeradas y al final, el día 15 de junio realizaremos la votación para elegir la mejor fotografía según los criterios de:

  • Realización propia.
  • Tïtulo apropiado.
  • Elemento de la naturaleza.
  • Originalidad.
  • Dentro del plazo de entrega.

4.- ÁRBOL LECTOR. Los que habéis participado a lo largo del curso en dicho proyecto apuntando vuestros libros en la hoja de registro que os di al principio de curso, y que habéis ido poniendo hojas en el árbol lector. Ampliamos el plazo de este lunes a antes del día 12 para que me digáis cuántos libros habéis leído. Todos los demás que NO habéis participado en dicho proyecto, también nos tenéis que decir, antes del día 12, cuántos libros os habéis leído pero en este caso, durante el confinamiento. Son dos modalidades:

  • los libros de los que habéis participado en el árbol lector,
  • y los libros que habéis leído durante el confinamiento.

Contad los libros, en cada una de las dos modalidades y nos vais dicendo.

ACTIVIDADES

1.- MATES. Están adjuntas las soluciones de la sesión del lunes de las dos fichas de ampliación y refuerzo del T6 y los ejercicios de la pág. 176-177: 1,5 y 6. Corregid y luego enviar. En el ej. 7 de la ficha de refuerzo del T6 hay un error con las fracciones. Ha puesto tres iguales 2/5 que no coinciden con el resultado que os da. Por eso, para ese resultado, las fracciones que deberiáis de hacer son: 2/5,3/10 y 1/2.

2.- LENGUA. Repasad la sesiones en las que hemos ido explicando la sintaxis y que os señalan las páginas del libro donde se encuentran también explicada la teoría.

3.- CCNN. Sobre el texto de ayer de materia, etc, adjuntamos cuestionario:

https://forms.gle/GukXSuiw1otraVAZ6

4.- PLÁSTICA. Os adjuntamos 4 fichas para trabajar la geometría desde el dibujo y las mates. 

Hoy es el último día de entregar las tareas. No se recogerá nada más allá de hoy por la mañana, porque se supone que debíais ir al día en la presentación de las tareas dentro de los plazos que se os han ido poniendo en la webDesde la semana que viene las tareas son voluntarias, y aconsejamos que sigáis realizándolas para que no exista un parón tan grande en verano y que sigáis un poco con la rutina de realizar actividades por las mañanas. Recordad que el curso finaliza el 23 de junio y que por lo tanto todas las mañanas estamos en clase virtual.Seguiremos con el concurso fotográfico, con el recuento de libros y con más actividades para realizar.

Y nos vamos con Fito, uno de nuestros favoritos.

https://www.youtube.com/watch?v=WVvxcwp3v8Y

Esperamos que os guste y ¡buen puente! Nos vemos a la vuelta el día 10 de junio.